أنت تستحق أن تختار الأفضل، وأن تكون متأكداً من أن استثمارك في التدريب والتطوير يناسب احتياجاتك، وأن تحصل على النتائج التي تريدها، ونحن نريد أن تكون الأمور سهلة عليك في تجربة التعلّم السريع. إن فهم المعلومات الجديدة على المستوى الفكري، وجعلها داخل الشخص كمعرفة حقيقية شيئان مختلفان، فما تم تعلمه يُعد أكثر أهمية مما تم تعليمه. يساعد التعلّم السريع في ردم هذه الفجوة من خلال مقاربة أكثر ملائمةً للدماغ البشري، وذلك بعرض وممارسة المادة الجديدة بطرق يستطيع فيها المتدربون أن يتكاملوا معها بشكل حقيقي. فالتعلّم السريع يدمج أفضل الممارسات التعليمية للحصول على أفضل النتائج الممكنة.
ستتعلم خلال الأيام الثلاثة:
|
التعلّم السريع:
- الطريقة الأحدث والأكثر تطوراً في عالم التدريب والتعليم اليوم.
|
فلسفة التعلّم السريع:
- المبادىء الأساسية السبعة للتعلّم السريع.
- مُعيقات وحدود الممارسات التربوية الحالية، وكيفية علاجها.
- قلب وتحويل المتعلم من مستهلك سلبي للمعرفة إلى مبدع نشط لها.
|
إحياء التعلم من جديد:
- جعل التعلم أكثر إنسانية وأكثر ملاءمة للكائن البشري.
- إعادة المرح والمتعة والإبداع إلى التعلم، وبسرعة.
- إنشاء بيئة تعليمية فيزيائية وعاطفية واجتماعية تساهم في فعالية وسرعة التعلم.
- طرق محفزة تجعل المواد التعليمية (وحتى المُملة منها) ممتعة وسهلة في التعلم.
|
للعقل دور كبير:
- الأبحاث الأخيرة عن الدماغ وكيفية عمله وتعلمه.
- التعلم بكامل الجسم، من خلال انغماس المتعلمين بكاملهم في العملية التعليمية.
- استخدام المقاربة البصرية، السمعية، الحسية في تحسين التعلم البشري.
- الدماغ الصوري وقوة التخيل في التعلم.
|
التنوع هو توابل التعلم:
- أنماط التعلم الشخصية.
- معرفة نمطك المفضل.
- انتهى زمن الوجبة الواحدة، وأصبحنا في "زمن مائدة التعلم متعددة الوجبات".
- استخدام التعاون كمُساعد ممتاز للتعلم داخل وخارج الصف.
- استخدام التخيل والقصص والموسيقا والألعاب لتحسين التعلم.
|
التصميم السريع الفعال:
- ما الذي يشجعنا على استخدام التصميم السريع.
- خطوات التصميم السريع.
- أدوات وتقنيات ووسائل وقوالب للقيام بالتصميم السريع.
- ألعاب وأفكار التعلم.
|
نقل التعلم إلى أرض الواقع:
- تطبيق طرق التعلّم السريع على موادك الخاصة.
- تطوير خطة عمل خاصة بك لتطبيق التعلّم السريع في منظمتك.
- أدوات وتقنيات ووسائل وقوالب للقيام بالتصميم السريع.
- طرق للتأكد من ثبات التعلم وانتقاله إلى حيّز التطبيق.
|
|
ممارس معتمد في التعلم السريع
|
