ما هو

ما تم اكتشافه في العشرين سنة الماضية عن كيفية عمل الدماغ هو أكثر مما تم اكتشافه عبر التاريخ كله، ويقوم التعلّم السريع على هذه الأبحاث. فلكل منا نمطه التعليمي المُفضل (طريقته بالتعلم والتي تناسبه أكثر من غيرها)، فإذا عرفت واستخدمت التقنيات التي تتطابق مع نمطك التعليمي المفضل، فسيكون تعلمك أكثر تلقائية وعفوية. ولأنه اكثر عفوية وطبيعية لك، فإنه أسهل، ولأنه أسهل فهو أسرع، ومن هنا أتت تسمية: التعلّم السريع. والتعلّم السريع يجعل التعلم تجربة ممتعة ومليئة بالمرح وناجحة ومُرضية أيضاً.

الدكتور جورجي لوزانوف

(July 22, 1926 in Sofia, Bulgaria – May 6, 2012 in Sliven, Bulgaria)

الدكتور "لوزانوف" هو المعلم والطبيب النفسي البلجيكي الذي طوَّر نظرية "Suggestopedia", وهي نظرية تعليمية/تدريسية، بالاعتماد على الدراسة التي أجراها حول "الاقتراح" في أوائل ستينيات القرن الماضي والتي حملت اسم "دراسة الاقتراح".

لقد أدَّت نظرية "لوزانوف" وتجاربه إلى ظهور حركة التعلُّم السريع في الغرب، كما ظهرت العديد من التقنيات التي لم تكن بالأصل جزءً من نظرية "لوزانوف". تتضمن هذه التقنيات عناصر مثل التنفس، والتصوُّر، والتغذية الراجعة البيولوجية (الارتجاع البيولوجي). وهناك في الوقت الحاضر مدرسة في مدينة "سليفن" البلغارية مهمتها تهيئة الأساتذة لاستخدام نظرية " Suggestopedia" في أثناء إلقاءهم المحاضرات بهدف تحسين سرعة التعلُّم لدى الطلاب.